Author name: researcher20

九個月前寫了這篇：如何寫文獻探討？(How to write a literature review?) (一) 之後，我與友人討論，所收到的回饋是：非常有用，但是如果再更具體一點會更好。所以我想了很久，之前也寫了一些草稿，但後來遲遲沒有完成，直到這幾天有新的靈感，將全文重新寫過，希望聽聽大家的意見。

我努力思考的方向是：「如果我是一個教授，那我該如何教我的學生寫文獻探討呢？有什麼練習或是活動可以訓練學生這些技巧嗎？」要設計活動，得先思考：究竟寫文獻探討所需要的技巧與能力是什麼呢？要先釐清這個，才能設計活動。根據我之前寫的：如何寫文獻探討？(How to write a literature review?)…

在美國讀書，我才深切地認識到獎學金的重要性以及申請獎學金的必要性。在美國讀博士班，一般來說研究所都會提供獎學金的，但同時你也得作 TA 或是 research assistant。如果不是含著金湯匙、銀湯匙出生，大部分人都付不起美國高額的學費，即使在公立學校、州立學校也是如此，更別說是國際學生了。一般來說，一年花個四萬美金是個非常正常的估計，五年下來也得花個20萬美金，相當於600台幣，也就是半棟房子、一棟房子的錢了。

此外，在美國讀博士班有一個不成文的規定和建議：研究生在自己學位的最後一年，必須試著努力申請獎學金來供自己最後一年使用。如果你畢業之後想要在學術圈裡繼續工作，你可以更早一點申請，並同時申請多個獎學金，一方面增加自己的知名度，一方面讓自己的研究作得更好，一方面當然也是為了將來作準備。如果真的申請不到獎學金，系所通常也會支持你的研究，不過這得看系所的經濟狀況而定了。

有空你可以看看你們系所比較年輕的 faculty，看看他們的 CV，幾乎每個人在讀博士班的時候，就收到至少一個知名的獎學金並有數篇 publication，要不然就是在 postdoc的時候表現非常好。要想待在學術圈，申請獎學金是必要的，這也是一個很好的機會讓你跟不知道你研究的人談談你的貢獻，談談你會如何改變這個世界。

像我一個這麼愛錢的人，以前怎麼會不重視獎學金呢？更何況我家境不好啊！我小時候不懂事，讀大學的時候想申請獎學金，我娘說：我們家境還可以供你在台灣讀大學，那些獎學金就留給更清寒、更加需要的人吧！唉，雖然我申請了也不一定會申請的到，但就因為這一句話，我覺得讓我申請博士班的時候添加了不少困難。如果不是讀研究所與工作的時候有些東西，恐怕今天你也沒機會聽我在這裡碎碎唸了。

獎學金不代表一切，但不可否認的，這是對自己的挑戰，是研究生都需去努力嘗試的試金石。即早開始準備，立下目標，相信我，這對你的研究也是有幫助的。…

這是一個冷門的錯誤訊息，遇到的機會不太多，不過我偏偏就是遇到了。不管我跑簡單的指令像：mean A, over(B) 或是一般的 regress A B，都會出現這個錯誤的訊息，原來是 server 上的 Stata update 了，可是 update 不完全。

解決方式：

update all <br />update swap

理論上不用重開 Stata 與主機，不過如果都不行的話，就重開吧！

參考資料：

http://www.stata.com/statalist/archive/2010-06/msg00968.html…

最近副業作太兇了，所以來寫一篇文章重申一下我的本業。

這學期在 TA 博士班的統計課，這門課我聽了三遍了，每次聽都有新的收獲，我把我自己的想法寫下來，歡迎各位先進指教。

我每過一陣子就會遇到下面的情形：有人拿著他的資料來找我，花了很多解釋他的資料是長什麼樣子的，問我應該要怎麼分析。

遇到這種情形，我通常會問：你的研究問題是什麼？有什麼理論根據？不過似乎很多人對這樣的回答挺不滿意的，因為這回答並沒有解決他們的問題。但這樣的情形我也愛莫能助，因為有太多的分析方式了。

拿下面的資料作例子，我們來討論討論。如果我們有一個 longitudinal 的資料，追踨了18年，從0歲到18歲。我們最有興趣看的是學習成就與家庭年收入之間的關係，其它相關變數已經列入考量，就不再討論。

在這種情形下，你要怎麼分析？如果你不思考這兩種之間的關係，不考慮文獻，只是思考兩者之間是否有因果關係，那有很多種方式。上課的學生就列出了不少。

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