Proposals that work

為什麼要寫論文大綱(proposal)?

我以前在台灣讀碩士的時候,一直覺得在寫作碩士論文之前進行論文大綱的答辯,不僅流於形式,有時候還會耽誤到畢業時程,讓我一直對論文大綱答辯的態度滿負面的。

不過到了美國讀書之後,才發現以前的經驗太負面,其實論文大綱有很正面的意義,也是寫作論文中不可或缺的一環。

究竟論文大綱有什麼樣的功能呢?這本書 Proposals that work: A guide for planning dissertations and grant proposals 說得很清楚,proposal 有三個重要的功能:溝通 (communication)、計畫 (plan) 和契約 (contract)。

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溝通 (communication)

計畫書是研究者與諮詢者、出資者或主管之間溝通的管道,所以對研究生來說,你的論文大綱就是你與你的committee之間的聯繫,你的計畫要讓他們覺得有可行性與研究價值。

計畫 (plan)

凡事豫則立,不豫則廢。要作研究必需要有計畫,因為研究就是用系統化的方法,對某一個主題進行深入的了解。如果要作 observation,沒事前計畫到時肯定會手忙腳亂的,而且在美國,如果你要作研究,你通常還必須得到 IRB approval,所以沒有計畫是不行的。

好的研究計畫要說明你如何一步一步完成你的研究,並且說明預期的問題以及如何解決。如果是質化研究,一個好的大綱要顯示出完整且詳細的內容,其它研究者能可以 replicate 這個研究並得到不會完全不同的結果。

契約 (contract)

這一點我認為是最重要的,大綱的一個功能就是契約。如果你的committee全部同意並在你的論文大綱上簽名,這就相當於形成了學生與指導教授之間的契約。換言之,如果學生依照此計畫適當地且完全地完成了這個研究,而且提供了完整的且符合標準的report,你的指導教授們只能讓你作一些必要minor changes並讓你通過論文。

Proposal 應該在收集資料前完成,在某種情況下如果需要修改,必須得到所有committee明確的同意,並提供學校作紀錄。

順帶一提,這本書 Proposals that work: A guide for planning dissertations and grant proposals 還不錯,非常清楚地引導你完成論文大綱。我還在閱讀,雖然我已過了論文大綱答辯的階段,但是翻翻這本書還是有挺多收獲的。如果有其它的收獲再跟大家分享。…

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利用 Ebates 替你省機票與旅館費

如果你要出國到美國或加拿大開會,那勢必有兩項巨大花費:機票會和旅館費。這篇文章就是教你如何用 Ebates 配合其它網站,替你節省機票與旅館費

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1. 為什麼要用 Ebates?

省錢這就是最大的動力了!

2. Ebates 怎麼替你省錢?

你透過它的網站連到特定訂機票與旅館的網站,可以得到 1%-5% 的返款 (cashback)。詳細的折扣得看 Ebates 最新的說明。

3.…

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英文寫作句型資料庫:OWrite

一年多以前寫的這篇:英文寫作句型資料庫-建構中,終於有機會趁感恩節假期的時候作最後的完善。現在開放大家使用並新增句型許多功能我還沒想也還沒加上去,還有待大家的建議與投入

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網址http://owrite.org/

謝謝大家提供了這麼多寶貴的名字。我本來是想要取:allwrite,與 alright諧音,希望大家寫作順利。不過這個網址早已被註冊走,只好退而求其次,選擇與 all 相近的音 o,所以取名owrite,希望大家能記住

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功能不多,主要就是分類的功能。在右上角的選單你可以看到四大類,分別是 introduction, methods, results, 和 discussion and conclusions。底下各有不少小分類,這個架構是依照廖柏森教授英文研究論文寫作關鍵句指引的分類。這本書我推薦過很多次,不過有些句型不合我用,有些句型書中沒有,所以才想作這個資料庫,方便大家查詢

 

 

 

 

 

 

 
每個句型就像這樣,下方有分類。分類主要是文章中的結構和作用,但分類或許不足以表達,這時候就可以用 tag 來下,tag可以是句子功能、研究方法或是其它你能想到的。依下圖的例句,general background information 就是文章中的結構,history 就是我自己下的 tag。括號 [ ] 的英文表示要替換的,可以替換你要描述的方面,比如說 [methods] 就是要換成你要描述的方法,[field] 就換成你要描述的領域。裡面只有英文句子,沒有中文,所以請利用英文分類查詢,或是利用 tag,或是利用 search 的功能

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目前上面的句子還不多,我只隨手紀錄我平常看到很好或很有用的句子,而且也不是每個分類都有的。這方面還得靠以後繼續努力,大家也可以在上面貢獻。不過要麻煩大家一點的是:為了管理方便,要先註冊才行新增句子或張貼回應。我是嘗試過用 facebook 登入,不過我很久沒有用這個架站系統 drupal 了,所以這個功能模組 fbconnect 還沒裝起來,等我有空再努力,或是版上有人願意協助也請跟我聯繫。

廖柏森教授出了不少相關的書籍,因為版權問題,請大家不要將他書上的句子直接張貼到網站。我希望收集的是句型而非完整的句子,這樣大家比較容易使用到自己的文章之中

如果發現有什麼問題,或是有建議功能的,歡迎大家回饋!

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Stata: 顯示完整變數值,而非使用科學記號

如果你在處理資料時,裡面有學生id,像是 80070394,甚至更長如: 5140712902,如果你直接 list 出來,會出現像這樣的情況:

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這些值沒顯示完整數值,而是用科學記號,像是 8.0e+07,或是 1.1e+09。如果你要知道完整數值,還得到 data editor 裡面一筆一筆去看,這會浪費不少時間

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要解決這樣的問題,就得從資料格式上來處理。至於為什麼會出現這樣的問題,這跟 output width 有關,詳情請參閱 Stata help 的 format。

首先來瞧瞧左方 variable list 是怎麼顯示的。studentid 的記號是 long %8.0f,ssid 是 double %8.0f ,long 與 double 是兩種不同的儲存格式,這有興趣請參考 datatypes 得到更多資訊,但這裡不影響。有影響的是 %8.0f。在小數點前的數字指的是要顯示幾位數,小數點後的數字指的是要顯示小數點後幾位,f 指的是 fixed format。依照這個例子來說,就是顯示 8 位數,不顯示小數點以後的位數。

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所以這裡要作的很簡單,就是將顯示的位數加大。我的程式如下:

format studentid %9.0f <br />format ssid %12.0f

列出結果就正常了:

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參考資料
http://www.ats.ucla.edu/stat/stata/faq/longid.htm

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徵文第一名:我在研究所學到的事 –做中學、學中做 by 蔡如雅

我在研究所學到的事 –做中學、學中做(給人文社會學科的入門者)

蔡如雅
國立臺灣師範大學教育學系碩士班研究生

研究生,顧名思義即是在大學畢業,具備一定研究能力之後,初入學術殿堂,學習如何做學問,也學習如何做人。如果說,研究就像一場歷險,那麼有幾張可資參考的地圖,很可能有助於這場歷險的進行。現在,就讓筆者人來野人獻曝一番吧!

一、瞭解學門的基礎知識:進入研究所,要從事學術研究之前,最好能對學門的整體有一個完整的概念,這樣你才比較能夠掌握你的研究可以放在整個領域的哪一個位置。如果你也同意這是一件相當重要的事,以下就筆者的經驗,與你分享:

1.熟讀研究領域的專門著作

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