粉絲破萬徵文得獎名單

感謝大家對這次活動的支持,如果沒有大家的參與和徵文,這活動也不會順利的。透過這次交流,我也從中學習很多,我相信這樣的活動不管是對這在就讀研究所的,或是將來想走這條路的人,都有很大的幫助的

唯一美中不足的就是我的資金不夠充裕,也沒廠商/書商贊助,沒法作到人人有獎。我知道大家都是花了很多心思寫的,我又是自己評文,或許有失公允,這點還請多多包涵。縱使你沒得獎,這不代表你的文章不好或沒貢獻,而是名額有限。或許在版上的讀者,就因你的文章而受益,這也就符合這次活動的目的,也符合你分享的目的,不是嗎?

這些文章其實滿難評判高下,經過長時間的閱讀與不斷的天人交戰之後,我選出了我心中的前三名與佳作,並附上自己的簡評

佳作 (二名)

  • 我在研究所學到的事 (未畢業) by Berial (文章連結)

    我喜歡這篇文章批判思考的這個部分,我找時間會去找你推薦的這本書問對問題,找答案 – 批判性思考的智慧學來看看。另外,我非常同意課外活動與健康的重要性,作研究很重要,但作研究像是跑馬拉松,要有好的身體才能持續下去,要有完整的生活才有支持你一直努力的動力。

  • 我在研究所學到的事 (未畢業) by EDDIE (文章連結)

    我喜歡這篇文章簡單、清楚的列出就讀研究所要多關注的資源,簡單且實用。找指導教授那邊的經驗分享我也覺得挺可貴的,有相同問題/考量的不妨參考一下。

第三名

我在研究所學到的事 (未畢業) by setona (文章連結)

我選這篇文章是因為在閱讀這篇文章時有不少共鳴,而且我仔細想想,我也經歷過這些心路歷程。不論是出國留學或是在台深造,在這過程中都得作許多的決定,而這些決定或許會影響你一輩子。我同意作者所說的要認識自己並作自己,但不可否認的是在求學的過程中,也往往會不知不覺改變你自己。記得你的初衷並堅持下去,這是很重要的。

第二名

我在台灣唸博士班學到的事 by JIAHSIN (文章連結)

這篇文章的作者雖然很客氣地說這是在台灣唸博士所學到的事,但我認為裡面所提及的也可用在海外求學的研究生身上。我非常同意作者所說的:攻讀博士學位是邁入專業領域的工作,並非僅僅嘗試看看或是來找尋人生新方向更有許多人把攻讀博士當作是獲得未來工作的一種保障,這怎麼算都覺得投資報酬率太低,更何況博士畢業不一定能進到大學體系教書

另外,研究無國界這點也說得非常好,我回想我以前在台灣就讀碩士班的經驗,其實深覺我所受的訓練不夠,讀的原文書與期刊文章不夠多,這很容易囿於所見所聞並畫地自限,這是想要在專業領域有所突破的人之大忌。藉著閱讀最新研究來開闊自己的眼界,才有辦法突破人類當前所知並與國際研究接軌

第一名

我在研究所學到的事 –做中學、學中做(給人文社會學科的入門者)by 蔡如雅 (將軍) (文章連結)

與其它投稿者自述心路歷程不同,這篇文章作者從實用的角度出發,從多個方面給剛踏進研究所的新生很清楚的指引。我覺得研究方法的重要性常常被忽略,如果是剛讀研究所,建議這方面好好加強,對以後的學術生涯非常有幫助的

雖然作者說「未完待續」,但這已經是一篇很完整的入門指引,雖然有些道理簡單,像是「交流分享」這人人都知道,但要作到這點確實不易。不是每個人都願意將自己不成熟的意見發表出來,接受別人批評指教

總之,這幾篇文章質量都很高,不管是實務的建議或是在人生規畫的指引,我想都能給大家一些啟發。接下來幾天我也會將這些文章貼在部落格上讓大家討論討論,或許能激盪出更多的火花。

最後是領獎細節。請將你的名次、姓名、住址、聯絡電話於台灣時間十月三十一日前寄到:

image。另外,為了避免有人太想得到獎品而假冒身份,請這些得獎者想一些辦法證明你就是原作者,這部分就不在這裡細談了。獎品我會在收齊大家資料之後一併寄出,

再次謝謝大家支持這次活動,並在此恭喜這些得獎者!

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如何修改自己的英文文章?之三

如果沒看過這一系列文章,建議從如何修改自己的英文文章?之一如何修改自己的英文文章?之二 開始看起。

這次要說的是 global error 的第二項:verb forms,也就是跟動詞形態相關的。在進一步說到錯誤之前,要先了解各種動詞形態的英文。

  • an infinitive:不定詞 (e.g.,

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讀書心得:How to attend, speak or present a poster at an academic conference

閱讀這本書的時間有些超過我預定的十天,當然其中有一大部分是因為我最近較為忙碌,所以花了近二十天才將這本書翻完。

其實早在去年,華樂絲語文顧問就曾寄此書與How to Write and Submit an Academic Paper in 18 weeks (請參見:讀書心得:How to write and submit an academic paper in 16 weeks) ,希望我幫他們寫推薦,結果我只為後者寫了推薦與讀書心得,並沒有針對這本作介紹。其實去年沒讀此書的主因是:我已經參加過國內外會議十多個以上,我覺得我很有經驗,還有必要讀這本書嗎?另外,書名可能會讓人家困惑的是:這本書是針對 poster presentation 而已或是一般的研討會也適用?在這雙重原因之下,我就沒讀這本書,直到過了一年之後,才有機會好好品嘗這本書的好。

網站http://textbooks.tw/goods.php?id=2

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如何寫論文摘要?

論文摘要就像是一篇文章的門面一樣,要寫得清楚、寫得吸引人其實不容易。其實各家的說法都大同小異,不過我最近在看 Steve Wallace (這本書的作者就是寫 How to write and submit an academic paper in 16 weeks 的) 這本 How to attend, speak or present a poster at an academic conference ,覺得非常精簡,摘下來分享給大家。

How to attend, speak or present a poster at an academic conference

網站http://textbooks.tw/goods.php?id=2

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如何修改自己的英文文章?之二

上次寫了 如何修改自己的英文文章?之一 與推薦這本書:Writing clearly: An editing guide,自覺有責任要趕緊介紹裡面的內容,讓大家提昇自己英文能力,而且發表文章更順利。索性打鐵趁熱,在周末時分享給大家。
這次從 global error 的動詞時態 (verb tense) 說起,如果對其它 error 有興趣,請從 如何修改自己的英文文章?之一  開始看。
在寫文章時,常出現的動詞時態錯誤有兩大類:用錯時態與不恰當轉換時態
用錯時態
英文時態是挺不好學的,需要經過一段時間多聽多讀並試著自己使用,才有可能逐漸學會。對寫 paper 來說,其實沒有想像得困難根據我自己的經驗與理解,對於大部分的內容來說,都是用過去式 (simple past) 和現在完成式 (present perfect)。一般說來,文獻探討開頭的前幾句,通常是用現在完成式,像是 Previous studies have demonstrated that …。到了分析各篇文章或特別說明某篇文章的發現時,多半用過去式。像是 Warschauer (1996) found that …。
但是到了 discussion 和 implication 時,常常是從單一研究的結果加上先前研究,希望能 generalize 到更大的範圍,這時候常常用的是簡單現在式 (simple present)。
只要掌握這些原則,就可以將用錯時態這個錯誤降到最低。
不恰當轉換時態
不恰當轉換時態的錯誤最常出現在長句中,前面與後面的時態不一致。拿書上的例子來說:
Although this is my first year in college, I have already found that there were some differences between high school and college.…

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