英文寫作

筆者案：這篇文章是艾思特科學編修提供給研究生2.0讀者的資訊，主要是關於如何撰寫英文論文摘要。這篇文章用較為幽默的語氣，示範如何將一篇摘要從不專業改成專業口吻，並提供英文投稿信的範例。

如何撰寫論文摘要？

摘要無疑是論文中最關鍵的部分。如一篇摘要無法在開頭的三百字內讓人留下深刻印象的話，獲得發表的機率可能會大大的降低。

在本期寫作電子報中，艾思特科學編修將提供一摘要例子，與各位讀者一同探討如何撰寫摘要，以下為摘要之基本結構，摘要應包含以下五個部分：

· 研究動機

為何要研究此題目？

· 研究問題

研究的主題為何？

· 研究方法

使用什麼研究方法？

· 研究成果

發現了什麼結果？

· 討論

意涵與應用

現在，就讓我們來看一個摘要的例子。

雖然此摘要裡的術語看來像是典型的學術論文上會出現的字眼，但題目本身應適用於所有領域的讀者。

我們挑選了一個每個人都相當熟悉的題目，那就是「如何挑選一部適合與老婆/女朋友觀看的電影?」…

前言

上次艾思特科學編修所撰寫的教學文章：英文論文寫作時態，得到大家熱烈地回應，小的我又厚著臉皮向艾思特科學編修邀稿，希望他們為研究生2.0 的讀者再寫幾篇文章。在短時間內就收到他們的回覆，並且過兩天就將文章發給我了。這次講的主題是 noun chains，是我個人非常感興趣的主題。根據我的經驗，以中文為母語的人，如果英文看的不夠多或是受過專業的指導，常常會把一堆名詞堆在一起，組合成一個奇怪的名詞，讓英語母語者看不懂。下面是來自艾思特科學編修的稿件，如果有需要註解的地方，我會在括號中寫筆者案。
如果各位研究生2.0 的讀者覺得這篇文章很好，還請多多在 facebook like，在本文末或 facebook 上回應，這樣我才能繼續厚著臉皮請人家寫文章，與大家一起學習成長。

簡介

在本期的寫作期刊中，艾思特科學編修的編輯們憑藉累積多年的經驗，想與各位讀者們一同討論一常見的寫作問題，即為noun chains (名詞鍊)。 從字面上來看，noun chain 為名詞的鎖鏈，即為多個名詞組成的詞彙。我們常習慣將最重要的名詞放在最後，而在之前堆疊其他名詞或形容詞 (筆者案：這是中文的語法，如果照字面翻譯，就會造成名詞鍊)。 短的名詞鍊往往使讀者在閱讀過程中感到困惑，而長的名詞鍊更可能會使整篇paper顯得難以理解，即使是對同一領域的同儕或研究者來說，完全由名詞(或形容詞)所組成的詞組通常也令人難以解碼。 以下提供幾個具體的noun chain的例子，讓各位讀者更容易理解：

• jacket’s price (夾克的價錢)
• future recurrent risk (未來復發風險)
• significantly different treatment responses (顯著不同的治療反應)

(筆者案：上述三個例子，如果依中文的字面義直翻的話，就很容易得到左側的名詞鍊。然而，這種英文表達方式很容易產生歧義，造成讀者困惑。在學術文章中能修改則建議儘量修改)
所有關係與衍生關係
Bob是一名詞， Jacket同樣也是名詞， 兩個名詞為分開獨立的事物， 如要表明Bob 與jacket之間的所有權關係，我們則會使用所有格，例如my, his, or Bob’s。
jacket是名詞， price也是名詞， 但這兩個名詞並非分開獨立的事物， 價格是從某件物品裡衍生出來的，價格無法獨自存在，如要表明兩名詞之間的衍生關係，應使用介係詞 “of”，”of” 等同於”from”的意思。因此，第一個例子應改寫為“the price of the jacket”， 同理可證：the size, color, style, or design of the jacket

以形容詞替代名詞 (而產生的名詞鍊)
把名詞轉換為形容詞是一相當簡單的過程，但這轉換過程中可能會更動或扭曲句子的原意。 在第二個例子當中 future recurrent risk，使用recurrent (adj.…

緣起

最近因為寫部落格的關係，結識了「艾思特科學編修」裡的編輯 ，他願意幫我修改我的英文文章，而我則介紹該公司的服務，該信並附上了一篇我以前在部落格寫的英文文章，並且已經編輯過了。

非常有誠意的 deal，我沒有什麼理由拒絕。不過為了幫研究生2.0的讀者爭取點好處，我邀請該公司的編輯，撰寫幾篇英文論文寫作相關的文章，他們非常爽快地答應了，並在隔天就寄給我全文。另外，該公司也非常爽快地把我其它以英文寫作的部落格文章都編修了一遍，非常有效率。我查看了之後，也很滿意艾思特所提供的編修服務。
之後我看了教學文章，覺得非常清楚簡潔，更難得的是附上了練習與解說，非常詳盡。下面就是文章的內容。如果大家覺得教學文章寫得不錯，麻煩留言支持一下，這樣大家以後就有更多英文寫作相關的教學。至於有沒有「研究生2.0」讀者的折扣，這方面還在爭取，如果有的話，一定會告訴大家。

論文基本文法概念

對所有的研究者或學者們來說，在論文的不同區塊使用正確的時態是一件相當挑戰的任務，艾思特科學編修於本期季刊中邀您一同探討這項重要的課題：

當提到「自己的論文文章本身」

任何時候提及自己的論文本身，包括提及論文中的章節或圖表時，皆應使用現在簡單式。

當提到「一般事實」

「事實」表示恆常不變之真理。因此當論文中提及恆為事實之事件或現象，應使用現在簡單式。

當提到「當前研究現象與成果」

當論文中提及該領域「當前研究現象與成果」，表示過去到現在該領域累積的研究成果，應使用現在完成式， 但不包含提及特定文獻，以下會加以說明。

當提到「我們的研究」

我們的研究工作(非指文章本身)是在過去完成的，所以應使用過去式。但切記要與研究方法 (methods) 與研究成果 (results) 區隔，研究成果可視為「事實」，
因此需使用現在式。

當提到「特定作者及其文獻」

當提到其他作者的特定某篇文獻，這些作者們同樣是在過去完成他們的研究工作，因此，過去的研究工作使用過去式

當提到「未來研究方向」

除非我們已有具體的未來研究方向計畫，不然請勿使用未來式來描述未來研究的方向，或是可換個方式來表達，如 something has to be done。

時態練習題解說

以下提供時態練習題的解說，請先完成練習，在閱讀以下解說，能幫助您迅速瞭解撰寫論文時應選擇何種時態：
1.…