台灣各校EndNote下載點整理

講了很久的Endnote,到底要去哪找呢?這篇整理了台灣幾間學校EndNote下載的地方,請大家自行試試吧!沒列在上面的,不代表沒有,只是我找不到在哪。如果你的學校不在上面&你知道你們學校在哪下載,也可列出來,方便大家搜。一般來說,只要進你們學校圖書館的首頁資料庫搜尋引擎的地方鍵入EndNote,就會知道去哪下載了。下面連結後面(X1)、(X2)、(X3)表示EndNote的版本,沒特別註明的是PC版,有Mac版的有特別註明。
台大:http://dbi.lib.ntu.edu.tw/dbs/manual/EndNote.htm

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如何知道SCI、SSCI 期刊投稿格式?

網友 小名 詢問:「請問一下如何能得知想投的那個SSCI或SCI期刊所採用的refernce type到底是哪一種?」

這是個好問題,特別是對第一次投稿的人來說。投稿格式通常可以從兩個地方得知:一個是紙本的期刊,一個是線上的期刊。

紙本的期刊在開頭或結尾的地方,通常都會有徵稿啟事,上面就會註明投稿格式。不過如果是第一次投稿,有很大的機會沒有訂閱所欲投稿的期刊,這時候就要從線上資料庫來查詢了。

依照以往的經驗與老師的建議,如果你想要投A期刊,通常你的referene也會有不少從A期刊出來的文章,你可以拿其中的文章來當作範例參考。此外,以我比較熟悉的期刊 The Modern Language Journal 為例,在資料庫的網站上都可以找到,網址是:http://www.blackwellpublishing.com/journal.asp?ref=0026-7902

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e.g., 與i.e., 大不同

我不是什麼英文寫作的專家,不過在改學生作業的時候看到誤用e.g., 與i.e., 覺得真是神奇:原來這美國人也會用錯啊

回歸正題。在寫論文時通常會舉些例子,很多人都會用For example來呈接上下文,這當然沒問題。不過有時候為了不影響行文流暢度,會把例子與說明放到括號裡或後面作補充說明,這時候問題就出現了

拿個實際一點的例子來說,今天在文章裡我要說:「許多研究都探討了動機對語言學習的重要性 (Gardner, 1978; Pamela, 2009; Warschauer, 1996)」這裡我不是列出所有的研究,只是舉例來說,我究竟要放什麼呢?

別跟我說要打ex.

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p值的迷思:顯著與非常顯著

在很多統計方法裡都會看到p值, 通常在許多期刊表格的下方都會看到*p<0.05, **p<0.01, ***p<0.001,所以就說*是顯著,**是很顯著,***是非常顯著 (這裡的顯著指的是magnitude),所以說p<.001 的效果比p<.05的好,這樣說對嗎?

要回答這個問題就要先回到p的定義。

p值 (也有人用p value) 用簡單的語言說,就是此測試結果有百分之幾的可能是由於機率的關係,再簡單一點就是出錯的機率,所以p<0.05 的意思就是此檢定小於5%的可能是由於機率。所以p value是檢驗是否有顯著差異,但不同的p值不代表顯著差異的大小。另外,p值越小,不代表就越能反駁統計假設,這僅能表示出錯的機率而已。…

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Stata: Nonparametric alternatives to conventional t tests

這一章的內容主要是從A gentle introduction to Stata作出來的筆記,加上一點點補充。這本書在 Stata書籍介紹介紹過,有興趣的可以自己翻翻。

a gentle introduction to stata
話說從頭。由於我背景不是統計系、數學系、經濟系,再加上自己莫名其妙的從作質化研究跳到作量化研究,學統計都是遇到什麼問題學什麼,結果也混得還可以。不過之前上一個Econn出身的大教授所教的課,講到event history analysis的時候,提到nonparametric,實在是被這名詞打敗了,只好再翻翻出補補基本功 (OS.…

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