提高工作效率的第三步，是晨寫一小時。那晨寫，究竟寫什麼呢？目標是什麼？
這裡要分長期目標、短期目標來說。之後其它文章，我再講講團隊合作的部分。
在Chronicle這篇文章，裡面分享了一個非常實際且有用的長期寫作目標，我覺得對新手助理教授來說，是必須要達到的目標。
裡面的原則是2-2-2。第一個2，指的是你需要「正在寫作」兩篇文章。第二個2，指的是有2篇文章，應該在under review。第三個2，指的是你應該要有2篇文章，in press，也就是接受了，正在校稿或是等待正式出刊。
2-2-2原則，是不論你在全年何時，你都要儘量達到這個目標。
對於社會科學 (需要實證研究的)，像是教育、社會學、大眾傳播、語言學等，據我所知，這些社會科學的領域，在北美審升等終身制副教授的基本條件，就是一年2篇top tier 期刊文章。
在追蹤進度，可參考之前的文章建立你的論文發表生產線。
提高工作效率第四步：訂定合理寫作目標 Read More »
「老師，我找到一個期刊，它是 ESCI，可以投嗎？」
我通常先反問：「你的學校、系所或評鑑單位，對期刊有什麼要求？」
這個問題的答案，會決定 ESCI 對你是不是一個好選擇。
ESCI（Emerging Sources Citation Index，新興資源引文索引）是 Thomson Reuters（現 Clarivate）在 2015 年推出的資料庫，是 Web of Science（WoS）核心系列的擴充版。
官方說明：
…ESCI complements the highly selective indexes by providing earlier visibility for sources under evaluation as part of SCIE, SSCI, and AHCI’s rigorous journal selection process.
什麼是 ESCI？和 SSCI 有什麼不同？ Read More »
許多讀者對工作效率的文章非常有興趣，希望我多寫一點這方面的文章。這部分我儘量先排時間寫出來。今天要講的就是提高工作效率的第三步：晨寫一小時。
其實這更具體一點說，應該是提高研究效率。
研究作得好不好，如果不從文章發表的質量上來看，是看不出來的。誰能從你發問卷的回收量，就能判斷你研究作的好？沒有文章寫出來，一切都是浮雲。所以發表文章就成為評估升遷的一個很重要的指標。
…
大家都知道：要將文章發在有impact factor的期刊，都不是一件容易的事。你看過最短的文章是多少字嗎？最近有一篇文章，發在Journal of European Public Policy, JEPP期刊的impact factor: 1.81, 五年平均2.079.…
全長24字文章，發表在impact factor 1.81的期刊 Read More »
愈來愈多出版社，在投稿的時候，要求寫文章重點 (highlight)。你可能會很困惑：不是已經寫了摘要，那要如何寫文章重點呢？這裡跟大家介紹幾家出版社文章重點的一些規定，讓你更加清楚如何撰寫。
…投稿文章重點 (highlights) 寫法 Read More »
